Regional Development in the Knowledge-Based Economy: The Construction of Advantage
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Regional Development in the Knowledge-Based Economy: The Construction of Advantage
In this introduction the editors showcase the papers by way of a structured project and seek to clarify the two key concepts cited in the title. We consider the history of the idea that knowledge is an economic factor, and discuss the question of whether regions provide the relevant system of reference for knowledge-based economic development. Current transformations in university-industry-gove...
متن کاملthe washback effect of discretepoint vs. integrative tests on the retention of content in knowledge tests
در این پایان نامه تاثیر دو نوع تست جزیی نگر و کلی نگر بر به یادسپاری محتوا ارزیابی شده که نتایج نشان دهندهکارایی تستهای کلی نگر بیشتر از سایر آزمونها است
15 صفحه اولRegional Convergence in Knowledge-based Economy
Nowadays, the world economies are rapidly moving towards being more Knowledge-based Economy (KBE) and supporting the force of knowledge as a vital component of economic growth. This recent acceleration in the transition to Knowledge-based Economy in the world, has affected regional economic performance. In this paper, we surveyed the regional convergence in Knowledge-based Economy for selected ...
متن کاملthe survey of the virtual higher education in iran and the ways of its development and improvement
این پژوهش با هدف "بررسی وضعیت موجود آموزش عالی مجازی در ایران و راههای توسعه و ارتقای آن " و با روش توصیفی-تحلیلی و پیمایشی صورت پذیرفته است. بررسی اسنادو مدارک موجود در زمینه آموزش مجازی نشان داد تعداد دانشجویان و مقاطع تحصیلی و رشته محل های دوره های الکترونیکی چندان مطلوب نبوده و از نظر کیفی نیز وضعیت شاخص خدمات آموزشی اساتید و وضعیت شبکه اینترنت در محیط آموزش مجازی نامطلوب است.
the impact of morphological awareness on the vocabulary development of the iranian efl students
this study investigated the impact of explicit instruction of morphemic analysis and synthesis on the vocabulary development of the students. the participants were 90 junior high school students divided into two experimental groups and one control group. morphological awareness techniques (analysis/synthesis) and conventional techniques were used to teach vocabulary in the experimental groups a...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: The Journal of Technology Transfer
سال: 2005
ISSN: 0892-9912,1573-7047
DOI: 10.1007/s10961-005-5009-3